Integración de las Tic en el ámbito educativo

        La presencia de computadoras y nuevas tecnologías de la información y de la comunicación es algo habitual en todo tipo de sectores y actividades.   Resulta muy significativo estudiar las posibilidades que estas tecnologías puedan aportar al aula de clase en esta era.

Desafíos Tic para el cambio educativo

        La incorporación de las TIC en la educación ha abierto grandes posibilidades para mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Sin embargo, no es suficiente con dotar a las escuelas de computadores. Hace falta abordar, al mismo tiempo, un cambio en la organización de las escuelas y en las competencias digitales de los profesores. 

        También es necesario avanzar en la incorporación de las nuevas tecnologías en los entornos familiares para reducir la brecha digital. El libro que se adjunta ofrece distintas reflexiones y puntos de vista sobre el papel que desempeñan las nuevas tecnologías, y profundiza en el debate sobre el sentido educativo de las TIC.

Desafios Tic para el Cambio Educativo

Incidencias del uso de Nuevas Tecnologías

Un reciente estudio alerta sobre el deterioro de la capacidad de atención en las personas por el masivo uso de las Nuevas Tecnologías.    Lo atribuyen al estilo de vida de hoy y su incidencia directa sobre el cerebro; la persona necesita  un mayor esfuerzo para concentrarse.

Se analizaron los cambios producidos  en el cerebro humano y su incidencia en el comportamiento  social,  debido al masivo uso de las Nuevas Tecnologías;  determinando que en el año 2000 el nivel de atención medio de una persona (es decir su capacidad para concentrarse en una tarea sin distracciones) era de doce segundos y en estos últimos años esa capacidad se redujo a unos ocho segundos de atención.

El estudio fue dirigido por la especialista Alyson Gausby,  quien concluyo  que “un estilo de vida más tecnológico necesita de un esfuerzo mayor para centrarse en ambientes donde se requiere una atención prolongada”. 

La especialista y psicóloga Nora Vinacur, expresa que: "…Las tecnologías digitales,  generan un nuevo modo de intercambio y promueven que el mundo responda del mismo modo. Es difícil en muchas circunstancias lograr educar y enseñar que en muchas ocasiones no todo se resuelve en forma inmediata, miramos el tiempo, vemos las noticias, un video gracioso de YouTube,  todo ello en cuestión de segundos…”

Nuevos Tiempos Nuevos Problemas Educativos

Si bien la mayoría de las escuelas han permanecido inalteradas tras la llegada de las modernas tecnologías de la información y la comunicación, no puede afirmarse lo mismo respecto de la vida de los alumnos fuera de la escuela. Muy por el contrario, hoy la infancia se encuentra atravesada y está, incluso, definida por los medios modernos -la televisión, el video, los videojuegos, Internet, los teléfonos celulares y la música popular- así como por la inmensa variedad de mercancías vinculadas a los medios que constituyen la cultura contemporánea del consumo.

 

Influencia del las Tic en el Aprendizaje Significativo

Teorías del Aprendizaje y Tic 

Sujetos de Aprendizaje en la Era Digital

¿Cuál es el sentido de la institución educativa frente a los cambios que se van produciendo en los procesos del enseñar y del aprender? Carlos Neri (Profesor de la U.B.A) formula 10  preguntas que interrogan a la institución educativa desde los usos que los jóvenes realizan de las tecnologías. Las tendencias culturales contemporáneas -la realidad  aumentada, la ubicuidad, la hipercontectividad- tensionan la relación entre bienes de conocimiento y bienes de consumo. Una reflexión sobre la trama de los diferentes  tipos de construcción del conocimiento y su impacto en las instituciones educativas actuales.

    

Profesores y retroalimentación en el aula

El feedback en el aula, puede estimular a los profesores en términos de actitudes y sentimientos sobre su trabajo, práctica pedagógica y desarrollo profesional, los cambios más positivos después de la retroalimentación según los informes, se producen en su práctica y desarrollo personal. Sin retroalimentación, sin entrenamiento, simplemente no hay manera de mejorar. Bill Gates sugiere que incluso los grandes profesores pueden mejorar si reciben una retroalimentación inteligente; y establece un programa desde su fundación para hacerla realidad en todas las aulas.

Veamos el vídeo:

Viaje a la Estancia "La Fidelidad"

Un viaje para visitar la Estancia "La Fidelidad" en el Impenetrable Chaqueño, veamos el vídeo